感统系列：（3）本体障碍行为清单
本体感觉系统是利用关节、肌腱和肌肉在空间中的位置，通过内部反馈系统识别和响应身体在空间中的位置。这种感觉系统允许身体在给定身体运动和物体操纵的情况下自动对力和压力的变化做出反应。身体从主动肌肉而不是被动肌肉使用中获得更多反馈。
与本体觉相关的功能是运用能力（Praxis ），或更常称运动计划能力。根据本体感受系统的反馈，个人能够计划和执行各种运动任务。运用能力允许我们利用来自感官的感觉输入并协调帽子信息以适当地移动。
当本体觉发展出现问题时，有哪些表现呢？
从之前的文章中已经知道，儿童的感觉处理障碍可以分为3个大类：感觉调节障碍，以感觉为基础的运动障碍和感觉区辨障碍。(查看：感觉处理障碍分类）
单个感觉系统出现问题，也都被包括在上面的分类中的。所以逻辑上讲，就有本体调节障碍，以本体觉为基础的运动障碍，和本体区辨障碍。
A
本体调节障碍表现：
1. 反应不足
常常靠在墙边、家具上
日常生活常常使用过大的力度（比如书写、涂颜色时用力过大，常常折断铅笔）
当保持静止不动时，对肌肉的控制差
精细运动能力较差，比如写字难看
肌肉力量弱
无意识撞到人或物体
“Jumper and crasher”——寻找感官输入
没有被拥抱或抱着就无法入睡
踮起脚尖走路
咀嚼铅笔、衬衫、袖子、玩具等
喜欢松脆或耐嚼的食物
不断移动，坐立不安
本体调节障碍表现：
2. 寻求
不停地寻求跳跃、碰撞、挤压等活动
喜欢自己扭一扭他/她的手指关节、脖子或其它关节
喜欢挤进入窄小压迫的空间，比如一个箱子里
在睡觉时，喜欢周围放上很多其他物品，比如很多枕头、布偶、玩具等
喜欢挤压或者拥抱人、动物
习惯性磨牙
喜欢穿紧的衣物
喜欢挂在单杠上
喜欢游乐场各种攀爬和牵拉肢体的活动
不分场地场合寻找本体觉刺激，故意跌倒、故意撞人等
经常会看见身体有意外的淤青
注意力不集中
B
本体区辨障碍表现：
集体活动中，常常出现“不小心”伤人，因为不能合理控制力道
球类活动中，不能合理使用力道，比如扔球、踢球、开关门
生活自理能力习得很慢，比如穿衣服时手伸进袖子里不知轻重，穿袜子使劲往上拉
精细活动能力习得很慢，因为不能合理控制力道
使用铅笔、蜡笔，拿纸水杯时，不能合理使用力道，可能过重或过轻
C
以本体为基础的运动障碍日常表现：
1. 姿势控制：
肌肉无力，常常表现得不知道手脚在哪里
突然失去平衡时（比如别人突然撞一下）很难自己调节保持不倒
不喜欢使用力量的活动，比如骑车、
日常一切生活都显得很懒散，因为不喜欢出力
2. 运动计划：
身体意识弱
肢体笨拙、不协调
对新的游乐设施学习很慢，导致不去尝试，只玩熟悉的器材
去新的环境不知所措
在新的环境显得很胆小，或者抗拒
不能将以上列出的例子用作绝对诊断标准，来判断儿童是否有感觉处理障碍。它只是用来帮助成人理解和重视孩子的一些状态。